101學年度的最後一天
怡樺老師帶來好消息
她考取
國立台中教育大學
公費教育研究所
合格教師之後
再精進
成為教育的新進
2013年7月25日 星期四
102年 美術夏令營開張囉
暑假何處去？
學校在閱讀營、桌球營後
更開闢了美術夏令營
由張惠茹老師帶領的創意料理
將一一端上桌
敬請期待
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美術第一課-律動十足的創意線畫！
首先，我們運用線條的流暢性，勾勒出創意圖形，
再運用美麗的動態線條填入空間中，形成多變的有趣圖案
美術第二堂-我是小小畢卡索！
以剪貼技法拼湊出人形，結合畢卡索的立體派方式創作，
將正面、側面樣貌合於同一畫面上 ，
結合本土藝術，把廟宇門神行大改造！
大型創作開始~大家同心協力，合作構圖出門神的各部位
油漆上色，我們用心地塗上鮮艷色彩，
想看我們的創意成品嗎？
請拭目以待！！
2013年7月19日 星期五
2013年7月17日 星期三
7月12日~來去高美館看展覽
我們是今年度的小小導覽員，感謝廣達文教基金會的贊助，
讓我們有機會到高美館參觀文藝復興三傑之一的米開朗基羅特展。
在這個暑假，師長們抽空陪孩子一同看展，讓學童見識到偉大巨作，增廣見聞......
大家抱著雀躍之心，立刻出發！
上車前，校長的殷切叮嚀
展覽室中首先映入眼簾的是米開朗基羅的青年時期作品，
不愧是大師級人物，十幾歲即展現技巧成熟創作
微醺的酒神站立著不穩定的三七步，彷彿真的喝醉般傾倒
代表作之一......聖殤，表現出聖母的哀傷及垂死的基督，
極度憂傷的表情及美麗的衣紋皺摺，將堅硬的大理石雕刻出柔美的質感
天頂畫-創世紀，神造人的神話傳說，以濕壁畫技巧呈現
我們跟大衛像合照，巨大的雕像展現崇高的力與美
下午，開始我們的導覽員肢體培訓課程
我們是擱淺在沙灘上的美人魚
結束了導覽員課程，今天是場有趣又充實的美的饗宴！
2013年7月4日 星期四
港埔孩童「悅閱育識」閱讀夏令營
港埔孩童「悅閱育識」閱讀夏令營
一群對閱讀有相當熱忱的高中女孩，為了讓更多的小朋友能夠領略閱讀的樂趣，他們向天下雜誌教育基金會及花旗基金會提出申請到偏鄉服務的機會，來到位於高雄最南端的港埔國小。
她們是由港明、樹人、家齊、北門四所高中女孩所組成的閱讀團隊，有鑑於手機、電腦等3C產品出現霸佔了我們接觸書本的時間，所以她們想帶領小朋友更愛閱讀，樂於閱讀，於是以「悅閱育識」作為活動主題，期望小朋友們在玩樂中學的輕鬆，培養快樂閱讀的興趣，帶領海邊港埔國小的孩子們，讓閱讀不再只是為了寫讀書心得而讀，而是一件自我沉醉的樂事。
他們以小隊活動為輔，領讀故事書、動手自製小繪本，以大地遊戲的方式融入故事情節，讓小朋友遨遊於書海，幻化成故事的腳色，培養表現自我的能力。
透過大姊姊說故事的方式，將小朋友耳熟能詳的故事，以遊戲方式或是情境表演融入，讓小朋友發自內心體會故事情節，並以故事主軸延伸遊戲，讓孩子深深體悟到不要以片面角度看事情。如帶領「白雪公主與七個小矮人」的故事時，小朋友有如七個小矮人圍坐在白雪公主身邊，入神的聽著大姊姊說故事；幻想成賣火柴的小女孩，有夢最美，築夢踏實，讓小朋友表演各個單字的意思，增加肢體語言表達能力；講述「放羊的孩子」讓孩子不要養成說謊的壞習慣。
活動雖然才第二天，但一大早參與研習的小朋友早已迫不及待的來到學校，這些大姊姊早已準裝以待，二孝龔昱瑋小朋友說：「大姊姊們好親切，帶著我們作遊戲、影片欣賞、說故事，原來閱讀是那麼有趣！」；四孝陳俋叡小朋友每次活動都搶答，他說，大姊姊們說的故事好生動，讓我聽的津津有味。港埔國小學務沈德如主任說：好感謝這群熱忱有理念的高中生，願意分享他們的讀書經驗，也希望海邊的孩子能記取閱讀的樂趣，將閱讀當成一輩子的興趣，遨遊書海。
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