2015年1月12日 星期一

103年度推動想像力教育 成果發表

                                           「2030未來家園-幸福交響曲」期末成果發表

「綠藝如茵、歷久彌新」
以鳳鼻頭遺址作為大學習區,透過創作藝術作品來表現學生創造力,課程實施架構以打造2030未來亞洲貝塚博物館為目標,帶領孩子進行鳳鼻頭遺址文史與生態環境踏查,指導孩子繪製遺址地理位置圖及構思貝塚博物館建築造型並進行文物仿創作,建構出「考古小學堂」特色課程
探索未來----鳳鼻頭遺址文史與生態環境踏查/繪製遺址地理位置圖及認識遺文物及週邊植物
                     態
創造未來---文物仿創作:(1)低年級~陶片拼圖製作、樹葉拓印樂、彩陶再現
                                            (2)中年級~儲蓄未來(竹錢筒製作)、繩紋塑陶、密碼陶片創作
                                            (3)高年級~九孔殼創作、版畫拓碑體驗、未來貝塚博物館建築模型
                                                             製作
改變未來----給文化部長的一封信~催生成立亞洲貝塚博物館/我是未來文化大使~港埔小太陽
                    藝術小尖兵文物導覽員培訓







 

 

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